Trastorno generalizado del desarrollo o autismo atípico (TGDAA): Implicaciones en el aprendizaje

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dc.contributor.authorForcino Rubero, Ernesto
dc.date.accessioned2022-10-17T20:07:01Z
dc.date.available2022-10-17T20:07:01Z
dc.date.issued2019
dc.descriptionVolumen 20, Número 1, 2019en_US
dc.description.abstractArtículo sobre el autismo en el área de la pedagogía.en_US
dc.identifier.citationForcino Rubero, E. (2019). Trastorno generalizado del desarrollo o autismo atípico (TGDAA): Implicaciones en el aprendizaje. Politechne, 20(1), 60-62.en_US
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12475/1720
dc.language.isoesen_US
dc.publisherPolytechnic University of Puerto Ricoen_US
dc.relation.haspartSan Juanen_US
dc.relation.ispartofRevista Politechne;
dc.relation.ispartofseriesRevista Politechne: Pedagogía;
dc.rights.holderEsta Junta Editorial y la Universidad Politécnica de Puerto Rico hacen constar y reconoce que los autores de los artículos, obras literarias y artísticas publicadas en esta Revista Politechnê, se reservan enteramente los derechos de autor y de publicación de los mismos para los efectos de cualquier eventualidad literaria, publicitaria o de cualquier índole.en_US
dc.rights.licenseAll rights reserveden_US
dc.subject.lcshAutism spectrum disordersen_US
dc.subject.lcshAutistic children -- Educationen_US
dc.titleTrastorno generalizado del desarrollo o autismo atípico (TGDAA): Implicaciones en el aprendizajeen_US
dc.typeArticleen_US

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