Investigación-Acción Participativa: una propuesta para analizar la realidad pedagógica del aula puertorriqueña

dc.contributor.authorCapella Casellas, Manuel
dc.date.accessioned2020-07-06T19:30:57Z
dc.date.available2020-07-06T19:30:57Z
dc.date.issued2016
dc.descriptionEnsayo sobre investigación-acciónen_US
dc.description.abstractLa Investigación en Acción con base Participativa (IAP) es un método de estudio y acción de tipo cualitativo que busca obtener resultados fiables y útiles para mejorar situaciones colectivas, desde la acción misma de los sujetos de estudio para entender mejor su propio escenario. En ese sentido, el colectivo pasa de ser objeto de estudio a sujeto, éste es el protagonista de la investigación en sus diversas fases (diseño, propuestas, evolución, acciones, aprendizaje y reinicio). Ante esta nueva realidad de aprendizaje, el experto convive y se ve implicado en la comunidad a estudiar para auscultar los problemas y sus posibles soluciones, tras un consenso y compromiso de cambio.en_US
dc.identifier.issn1079-7432
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12475/267
dc.language.isoesen_US
dc.publisherPolytechnic University of Puerto Ricoen_US
dc.relation.haspartSan Juanen_US
dc.relation.ispartofseriesRevista Politechne: Humanidades;
dc.rights.holderEsta Junta Editorial y la Universidad Politécnica de Puerto Rico hacen constar y reconoce que los autores de los artículos, obras literarias y artísticas publicadas en esta Revista Politechnê, se reservan enteramente los derechos de autor y de publicación de los mismos para los efectos de cualquier ventualidad literaria, publicitaria o de cualquier índole.en_US
dc.rights.licenseAll rights reserveden_US
dc.subject.lcshEssayen_US
dc.subject.lcshAction research in education--Puerto Rico
dc.titleInvestigación-Acción Participativa: una propuesta para analizar la realidad pedagógica del aula puertorriqueñaen_US
dc.typeEssayen_US

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Ensayo de Manuel Casellas

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